揭秘
原標題:揭秘 | 北京新中考化學,你知道變成什麼樣瞭嗎?附調研真題精講
北京中考改革以來,生物化學作為選考科目,在考場上同時考察,每科45分,算是中考改革變化最大的科目瞭。來看看北京中考化學變成什麼樣瞭。
分值和題型
一、總分:45分
二、題型:
題目精講
(以下題目出自2018年北京市中考選考科目調研測試)
考點:
(1)微觀粒子,(2)化學式的計算中元素質量比的計算,(3)物質的分類,(4)化學方程式的意義。
本題屬於微觀粒子、化學式的計算、物質分類和化學方程式的意義的綜合運用,同時對微觀示意圖的識別有一定的考察,能夠通過微觀示意圖書寫物質的化學式,並能夠進一步表達化學反應,也考察瞭化學方程式的書寫及意義。題目相對簡單,但涉及瞭相關的計算,對學生而言難度會有所增加。
學科素養:
本題主要體現瞭學科素養中的模型認知與微觀探析,對科學精神和宏微結合也有一定程度的考察。
解析:
本題的做題技巧是先根據微觀示意圖和圖例判斷出四個化學式,再進一步表達出相應的化學方程式,能夠確定出該反應的化學方程式為:
考點:
(1)元素分類,(2)化學方程式的計算,(3)物質的分類,(4)變化判斷。
本題通過展現一個陌生的工業生產流程圖來將元素分類、物質分類、變化分析及化學方程式的計算等知識點結合起來進行綜合運用,流程復雜但考查的問題不復雜,同樣本題涉及瞭化學方程式的計算,對學生而言難度有所增加。
學科素養:
本題主要體現瞭學科素養中的宏觀辨識與模型認知,同樣對證據推理與科學精神以及變化觀念也有一定程度的考查。
解析:
本題的做題技巧是先對陌生模型進行初步理解,本流程涉及三個模型,甲酸鈉反應器、甲酸反應器和甲酸蒸餾塔,其中前2個是化學變化制甲酸鈉和甲酸,最後一個是進行的物理變化,將甲酸分離出來,分析完流程圖後,再去處理題目。
(1)屬於金屬元素的是Na,此處也可以寫漢字“鈉”;
(2)根據化學方程式的計算,通過甲酸可以推出甲酸鈉68kg;
(3)圖中所涉及的物質中除瞭比較明顯的CO外,還有NaOH溶液中的水;
(4)蒸餾隸屬於物理變化。
答案:
(1)Na(或“鈉”);
(2)68kg;
(3)CO、H2O;
(4)物理
考點:科學探究實驗
科學素養:科學精神Ⅲ、實驗探究Ⅲ
【答案】
(1)碘水
(2)證明淀粉台中通馬桶液的種類會影響混合液的顏色
(3)紫紅色
(4)淀粉液的濃度一各級學校抽化糞池定會影響混合液的顏色
(5)未控制變量,選取的淀粉液的濃度不同
(6)碘水的濃度不同
【解析】
(1)此問比較簡單,通篇實驗都是在用碘水和淀粉進行實驗,探究顏色變化的影響因素。故答案:碘水。
(2)實驗2中三個實驗中唯一的變量就是淀粉液的種類,且混合後出現三種不同的顏色。故答案:證明淀粉液的種類會影響混合液的顏色。台中通馬桶價格
(3)如實驗1-1所示。故答案:紫紅色。
(4)實驗3中三個實驗中唯一的變量就是淀粉液的濃度,且混合後出現不同的顏色。故答案:淀粉液的濃度一定會影響混合液的顏色。
(5)1-1和1-3,對比變量不唯一,有兩個因素:淀粉液的種類和濃度。故答案:未控制變量,選取的淀粉液的濃度不相同。
(6)對比2-1和3-1,隻有一個變量:碘水的濃度不同。故答案:碘水的濃度不同
本文綜合來源於網絡,如有侵權請聯系刪除。返回搜狐,查看更多
責任編輯:
聲明:本文由入駐搜狐號的作者撰寫,除搜狐官方賬號外,觀點僅代表作者本人,不代表搜狐立場。
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北京中考改革以來,生物化學作為選考科目,在考場上同時考察,每科45分,算是中考改革變化最大的科目瞭。來看看北京中考化學變成什麼樣瞭。
分值和題型
一、總分:45分
二、題型:
題目精講
(以下題目出自2018年北京市中考選考科目調研測試)
考點:
(1)微觀粒子,(2)化學式的計算中元素質量比的計算,(3)物質的分類,(4)化學方程式的意義。
本題屬於微觀粒子、化學式的計算、物質分類和化學方程式的意義的綜合運用,同時對微觀示意圖的識別有一定的考察,能夠通過微觀示意圖書寫物質的化學式,並能夠進一步表達化學反應,也考察瞭化學方程式的書寫及意義。題目相對簡單,但涉及瞭相關的計算,對學生而言難度會有所增加。
學科素養:
本題主要體現瞭學科素養中的模型認知與微觀探析,對科學精神和宏微結合也有一定程度的考察。
解析:
本題的做題技巧是先根據微觀示意圖和圖例判斷出四個化學式,再進一步表達出相應的化學方程式,能夠確定出該反應的化學方程式為:
考點:
(1)元素分類,(2)化學方程式的計算,(3)物質的分類,(4)變化判斷。
本題通過展現一個陌生的工業生產流程圖來將元素分類、物質分類、變化分析及化學方程式的計算等知識點結合起來進行綜合運用,流程復雜但考查的問題不復雜,同樣本題涉及瞭化學方程式的計算,對學生而言難度有所增加。
學科素養:
本題主要體現瞭學科素養中的宏觀辨識與模型認知,同樣對證據推理與科學精神以及變化觀念也有一定程度的考查。
解析:
本題的做題技巧是先對陌生模型進行初步理解,本流程涉及三個模型,甲酸鈉反應器、甲酸反應器和甲酸蒸餾塔,其中前2個是化學變化制甲酸鈉和甲酸,最後一個是進行的物理變化,將甲酸分離出來,分析完流程圖後,再去處理題目。
(1)屬於金屬元素的是Na,此處也可以寫漢字“鈉”;
(2)根據化學方程式的計算,通過甲酸可以推出甲酸鈉68kg;
(3)圖中所涉及的物質中除瞭比較明顯的CO外,還有NaOH溶液中的水;
(4)蒸餾隸屬於物理變化。
答案:
(1)Na(或“鈉”);
(2)68kg;
(3)CO、H2O;
(4)物理
考點:科學探究實驗
科學素養:科學精神Ⅲ、實驗探究Ⅲ
【答案】
(1)碘水
(2)證明淀粉台中通馬桶液的種類會影響混合液的顏色
(3)紫紅色
(4)淀粉液的濃度一各級學校抽化糞池定會影響混合液的顏色
(5)未控制變量,選取的淀粉液的濃度不同
(6)碘水的濃度不同
【解析】
(1)此問比較簡單,通篇實驗都是在用碘水和淀粉進行實驗,探究顏色變化的影響因素。故答案:碘水。
(2)實驗2中三個實驗中唯一的變量就是淀粉液的種類,且混合後出現三種不同的顏色。故答案:證明淀粉液的種類會影響混合液的顏色。台中通馬桶價格
(3)如實驗1-1所示。故答案:紫紅色。
(4)實驗3中三個實驗中唯一的變量就是淀粉液的濃度,且混合後出現不同的顏色。故答案:淀粉液的濃度一定會影響混合液的顏色。
(5)1-1和1-3,對比變量不唯一,有兩個因素:淀粉液的種類和濃度。故答案:未控制變量,選取的淀粉液的濃度不相同。
(6)對比2-1和3-1,隻有一個變量:碘水的濃度不同。故答案:碘水的濃度不同
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