教育傢陶行知說： 生活即教育，社會即學校 。4月8日，我校開展瞭 研學旅行 社會實踐活動。在高效 6+1 課堂的實施背景下，為激
教育傢陶行知說： 生活即教育，社會即學校 。4月8日，我校開展瞭 研學旅行 社會實踐活動。在高效 6+1 課堂的實施背景下，為激發學生的積極性，增強學生團隊合作能力以及實踐能力，在常務副校長阮寅龍和德育處主任程玉平的帶領下，合肥皖智中學精心組織，高一高二年級皖智學子赴中國科技大學參觀和學習。
創辦於1958年的中國科學技術大學是中國科學院所屬的一所全國重點大學，為國傢首批實施 985工程 和 211工程 大學，也是唯一一所參與知識創新工程的大學，在國內外享有很高的學術聲譽。
清風徐徐，伴隨著春日的陽光，經過一個小時左右的行程，我們抵達目的地 中國科學技術大學，同學們帶著對名校的崇敬，帶著對夢想的期待，在導遊的帶領下，開啟瞭研學之旅。第一個參觀的地點便是國傢同步輻射實驗室，這是國傢計委批準建設的我國第一個國傢級實驗室。實驗室擁有的同步輻射光源是目前國內高校中唯一一臺大科學裝置和國傢級實驗研究平臺。知識淵博的老師們非常熱情，耐心地給同學講解他們的日常工作和一些學科知識。讓大傢在感受高新技術的神奇之時，也為祖國的蓬勃發展倍感自豪。
隨後，研學導師給我們安排瞭一場令人期待的勵志講座，讓同學們收獲到的是滿滿的幹貨。給我們做講座的是一位科大學霸，他是當年湖北省理科狀元，科大本碩，即將保送至清華大學攻讀博士學位，他說道：知識是一個體系，考試是鍛煉肌肉性記憶的過程。同學們要有針對性地做些資料，做薄弱環節的題目。每個人都應該有兩本筆記，即錯題本和難題本。將自己不會的題目順序打亂做，隔個三天再重復，不斷強化，直到完全吃透。高考套路是死的！熟不熟，底氣足不足，有針對性系統性的學習是高考的竅門。講座結束，有個學生提問環節，同學們都積極發言，科大學霸也都一一做瞭回答。
午餐後，我們來到瞭郭沫若廣場，廣場北面矗立著科大首任校長郭沫若大師的銅像，銅像西面是現代藝術中心。從郭沫若銅像往北面是一教，這是科大最古老的教學樓，也是物理實驗的地點，所有科大人都在這裡進行物理學實驗。東面是刻有 理實交融，紅專並進 的校風紀念碑，東西面是枇杷林掩映中的錢臨照銅像。中午我們便在這進行瞭短暫的休息，中午不時的看到有外國人經過，同學們紛紛熱情地與他們打招呼、合影留念。
下午我們參觀瞭科大少年班。講解員說道：少年班的學生年齡一般在14歲左右，學校在培養模式上，少年班以 以生為本 、 以學生為主體 為指導思想，進行貫穿大學全程的、將課程學習與科技創新活動有機融合的自主化學習與研究的培養過程。在培養gps物流車隊管理過程中重視激發學生對科學的興趣，盡早引導他們進入科研一線，通過實踐鍛煉，幫助學生選擇和調整專業方向，有針對性地修讀相關課程。鼓勵專業交叉，學生可以選修多個專業的課程，使得學生有較為廣泛的適應面，同時在符合自己興趣、特長(能力)的方向有充分的發展，實現 廣度 和 深度 的真正和諧統一。同學們聽後少年班的故事，不得不深深地感嘆。
穿過天使路，我們來到瞭聞名遐邇的櫻花大道，欣賞瞭最美的櫻花。當我們踏進櫻花大道，仿佛闖入瞭櫻花的海洋，目及之處，春深似海，盛世如花，美到刻骨銘心，同學汽車監控系統們紛紛沉醉其中，流連忘返。在櫻花滿枝頭的季節，漫步在中科大的天使路、勤奮路上，會讓人真正感受到 理實交融、紅專並進 是科大的校訓。
親愛的同學們，參觀完畢，你們知道，這是你們有著一千一萬個理由為之奮鬥的車隊監控系統地方，願你們跨越人生的第一座高峰，因為在山的那邊，風景更好！
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